Centre de services scolaire
de Montréal
École secondaire

Soutien professionnel et technique au secondaire

Une équipe de professionnels et professionnelles et de techniciens et techniciennes dévouée, attentionnée et compétente intervient de diverses manières auprès des élèves qui en ont besoin. 

Peu importe ses difficultés — la santé, les émotions, les difficultés d’apprentissage, les problèmes personnels —, l’élève qui en ressent le besoin trouvera du soutien à notre école.

Que ce soit pour les études, la future carrière ou la vie personnelle, la conseillère d’orientation accompagne l’élève tout au long de son cheminement scolaire dans le but de l’aider à faire de meilleurs choix. Au cours de rencontres individuelles ou en groupe, il l’aide à découvrir sa personnalité : ses goûts et préférences, ses aptitudes et ses talents, ses forces et ses limites et à exprimer ses rêves.

Clientèle visée : dès la 1re secondaire
Du lundi au vendredi
Julie Gagnon, conseillère en orientation
514 596-4134 poste 6286
Local B-215

gagnonj@csdm.qc.ca

Ce service est offert en partenariat avec le CLSC Olivier-Guimond.

Son rôle est de promouvoir de saines habitudes de vie. Cela se traduit par une approche préventive en collaboration avec le milieu scolaire. De plus, l’infirmier ou l’infirmière assure la gestion des fiches santé et offre aux élèves des consultations individuelles au sujet de la sexualité, des relations amoureuses et de l’estime de soi. 

L’infirmière fait également des évaluations et des suivis psychosociaux individuels ou familiaux et des évaluations en santé mentale et physique. Elle intervient également en situation de crise, prodigue les soins médicaux, et joue un rôle des plus importants en matière de prévention.

Clientèle visée : dès la 1re secondaire
Du mercredi au vendredi
Mme Julie Perreault, infirmière
Julie.Perreault.LTEAS@ssss.gouv.qc.ca 
514 596-4134, poste 7547
Local B-153
Ou se référer au CSSS Lucille-Teasdale au 514-524-3544 poste 21559

Son rôle est de travailler avec les élèves qui présentent des difficultés d’adaptation ou de comportement. Le psychoéducateur ou la psychoéducatrice favorise le développement des capacités d’adaptation face aux situations difficiles, en misant sur les forces des élèves et en conseillant les membres du personnel de l’école et les parents.

Nos psychoéducatrices procèdent au dépistage et à l’identification des élèves ayant des troubles de comportement, à l’évaluation des élèves ayant des troubles de comportement en utilisant les techniques et les instruments de mesure propres à leur discipline, élaborent des programmes de rééducation et les réalisent ou assistent les enseignantes et enseignants dans la réalisation des programmes de rééducation des élèves en difficulté d’adaptation par des activités individuelles ou collectives. Elles sont appelées à établir des contacts étroits avec les parents, les enseignantes et les enseignants et les autres professionnel.le.s impliqué.e.s.

Clientèle visée : dès la 1re secondaire
Du lundi au vendredi

Bianca Parthenais Dembinski, psychoéducatrice (1er cycle)
514-596-4134 poste 1510
Local B-326
parthenais.b@csdm.qc.ca

Marie-Ève Lavoie, psychoéducatrice (2e cycle)
514 596-4134 poste 7631
LocalB-226 
lavoie.me@csdm.qc.ca

Catherine Latendresse-Goureau, psychoéducatrice (classe d’accueil et classe DGA)

514-596-4134 poste

Local

latendressegoureau.c@csdm.qc.ca

Le rôle de l’IPS est de soutenir la persévérance scolaire des élèves, notamment en travaillant sur les facteurs personnels et familiaux ayant un impact sur l’engagement scolaire de ces derniers. Cela s’actualise par des rencontres individuelles, des activités en classe (gestion du stress, motivation, organisation, etc.) et dans la création d’activités parascolaires (dîners discussions, projets divers, sorties, etc.). Intervenant auprès des jeunes qui rencontrent certains défis qui pourraient poser obstacles à leur réussite, l’intervenant.e en persévérance fait de l’accompagnement individuel et en groupe.

Nom de l’intervenante : Virgnie Simonpoli
option.louisriel@perspectivesjeunesse.org 

Les enseignants et enseignantes ressources offrent un accompagnement personnalisé et assument un rôle de suivi scolaire et d’aide auprès d’élèves à risque ou d’élèves ayant des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage, particulièrement ceux ayant des difficultés relatives au comportement. Ils et elles assument des tâches d’encadrement auprès de ces élèves et les soutiennent dans leur démarche en vue de trouver des solutions à leurs problèmes et également dans diverses facettes de leur vie scolaire.

Direction adjointe responsable des enseignants ressources :
Caroline Waszczuk
waszczukca@csdm.qc.ca

Le principal objectif d’un éducateur spécialisé ou d’une éducatrice spécialisée est de favoriser le développement des élèves afin que tous et toutes puissent s’épanouir de façon optimale. Il ou elle participe activement au processus d’intégration sociale, et son champ d’intervention spécifique l’amène à intervenir au quotidien auprès des élèves. Il ou elle apporte une aide appropriée aux enfants, aux adolescents et aux familles qui font face à des difficultés d’ordre social, d’ordre émotif ou de comportement.

Clientèle visée : dès la 1re secondaire
Du lundi au vendredi
Michaël Bélair(secondaire1)
514 596-4134 poste 7505
Local C-307
belair.m@csdm.qc.ca

Annie Léonard, (secondaire 2)
514 596-4134 poste 7535
Local E-130
leonard.a@csdm.qc.ca 

Marie-Luce Dufour (secondaire 3)
514-596-4134 poste 3436
Local C-206
dufourml@csdm.qc.ca 

Soledad Dextré (secondaire 4 et 5)
514 596-4134 poste 1518
Local B-225
dextre.s@csdm.qc.ca

L’orthopédagogue est spécialiste des difficultés scolaires et des troubles d’apprentissage. Il ou elle conçoit et met en œuvre des programmes de rééducation pour corriger des difficultés d’apprentissage sur le plan des habiletés cognitives ou des compétences, fournit des conseils aux enseignants et enseignantes, aux parents et aux autres intervenants et intervenantes scolaires.

Nos orthopédagogues :

Frédérique Légaré legare.fr@csdm.qc.ca

Whabia Hassani hassani.w@csdm.qc.ca 

Sandrine Charbonneau charbonneau.s@csdm.qc.ca 


Direction adjointe responsable : 

Caroline Waszczuk waszczukca@csdm.qc.ca 

L’intervention du technicien ou de la technicienne en loisirs se fait au cœur de l’ensemble des activités proposées aux élèves à l’extérieur des heures de classe. Il ou elle veille sur la qualité de la vie étudiante offerte aux élèves pendant leur parcours, marquant ainsi le passage des élèves à notre école en leur faisant vivre mille et un projets et activités.

  technicien en loisirs (poste vacant)
514-596-4134 poste 2252

Ce service est offert en partenariat avec le CLSC Olivier-Guimond.

Le travailleur social ou la travailleuse sociale se concentre sur la prévention, la promotion, le dépistage et l’intervention auprès des élèves et des groupes d’élèves qui vivent ou qui sont susceptibles de vivre des difficultés d’ordre affectif, social, scolaire ou familial, en vue de mettre en place des conditions favorables au développement psychosocial de l’élève.

Notre travailleur social peut intervenir auprès des élèves qui ne parviennent pas à résoudre seuls ou seules des difficultés d’ordre personnel, familial ou autres. Il aide également la communauté à se mobiliser pour chercher des solutions à des besoins collectifs.

Clientèle visée : dès la 1re secondaire

Guillaume Ferland, travailleur social 

514 596-4134 poste 4637 

Local C-226 

Ou se référer au CSSS Lucille-Teasdale au 514 253-2181 poste 15740 

 

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